• 教育部2019年工作要点专题
  • 第十八届中国教育信息化创新与发展论坛专题
  • 广告投放
×
 

分期内容

 
相关阅读

线上线下混合式教学在《药物化学实验》中的探索与实践

  摘要:在教育信息化的背景下,文章以《药物化学实验》课程为例,详细阐述了对专业实验课开展线上线下混合式教学的研究。课题组从线上资源制作、课程实施设计、教学方式、评分... [查看详情]

2019-12-11 线上线下混合式教学;药物化学;实验教学

“互联网+教育”课堂模式的转型与发展研究

  摘要:“互联网+教育”是一种契机,为教育教学改革提供了多种方向。文章探讨了“互联网+教育”环境下的初中信息技术课堂转型方向,并通过实例的形式阐释了“互联网+教育”形式... [查看详情]

2019-12-11 互联网+教育;初中信息技术;课堂模式;转型;发展

信息技术支持的小学数学迷思概念转变策略研究

  摘要:转变学生的迷思概念,可以提高教师教学质量,帮助学生构建科学的概念。文章以小学数学《三角形的认识》为例,分析学生存在的迷思概念及其成因,依据不同类型的迷思概念... [查看详情]

2019-12-11 迷思概念;信息技术;转变策略;小学数学

基于OBE理念的《控制工程基础》课程闭环教学系统设计

  摘要:在当前工程教育认证的大背景下,文章以光电测控类课程《控制工程与基础》教学为例,提出了基于OBE理念的课程教学设计,深入研究了以学生为中心,以学生产出为导向的教学... [查看详情]

2019-12-11 OBE;光电特色;光电测控类;控制工程与基础

BOPPPS模型在高职《微生物学检验》实训教学中的设计与应用

  摘要:针对微生物学检验实训教学中面临的课程内容安排相对混杂、教学模式单一、高职学生学习参与性差等问题,作者采取了基于职教云线上平台的BOPPPS教学模型进行教学。以金黄... [查看详情]

2019-12-11 BOPPPS教学模型;微生物学检验;教学设计;应用效果

《化工设备》在线开放课程建设研究

  摘要:文章结合《化工设备》课程资源开发和在线开放课程建设,系统论述了课程建设思路、具体做法、课程资源建设经验等,以智慧职教和中国大学MOOC平台为例简要讲解了在线开放... [查看详情]

2019-12-11 化工设备;在线开放课程;微课;原创动画;混合式教学

协同创新系统促进卡迪夫大学创业教育发展

卡迪夫大学成立于1883年,位于英国威尔士首府,是英国领先的综合性大学之一。作为“罗素大学集团”成员之一,卡迪夫大学具有多方位的研究领域。在2013 14年英国研究卓越框架(Research Exellence Framework)中排名第5。

最新关注
最新专题
2019年教育工作要点——全面贯彻全国教育大会精神

2019年教育工作要点——全面贯彻全国教育大会精神

教育工作总体要求:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主...

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件资料,习近平新时代中国特色社会主...

互联网+美育:专题栏目

互联网+美育:专题栏目

互联网+大美育:构建更美好的数字化平台作者:赵伶俐美育,一直是德智体美全面发展...

最新会议
论坛撷英
新技术产品